问答题
谈谈在我国音乐教育中出现的制作、知觉、感受三大系统分离的状况。
1、在专业的音乐教育中缺失感受系统的参与。 2、在中小学音乐教育中缺失制作系统。 3、在学前音乐教育中缺失知觉系统。
问答题 学前儿童音乐教育目标是什么？
问答题 用自己的语言和例子来说明什么是音乐的本质？
问答题 在打击乐演奏活动中，与指挥有关的知识技能有哪些？
