单项选择题 （）提出，幼稚园课程编制应遵循十大原则，即课程的民族性、科学性、大众性、儿童性、连续发展性、现实性、适合性、教育性、陶冶性、言语性。

单项选择题 （）提出了中国幼稚教育的四个目标，即铲除我民族的劣根性；唤起我民族的自信心；养成劳动与客观的习惯态度；锻炼我民族为争中华之自由平等。

单项选择题 （）的“行为课程”理论认为，要根据幼儿已有的生活经验，根据幼儿的兴趣和需要编制课程。