多项选择题
教学几何图形，形成几何概念可以概括为（）三个教学步骤。
A.几何求积公式的推导B.几何形体概念的引入C.几何形体特征的掌握D.对几何图形的抽象概括E.几何形体概念的巩固和应用
多项选择题 空间观念和空间想像力的关系是（）。
多项选择题 在几何求积计算教学前，必须让学生掌握（）。
多项选择题 在几何教学中引导学生画图主要目的是（）。
