判断题 作品分析法的评价方法规模较大，通常是群体研究。

判断题 班主任评价是推动学校全面实现教育目标的重要措施。

判断题 新课程背景下学生学业成绩评价的内容和方法包括过程性评价、技能测试、书面测试、成绩认定。