判断题
技术整合的境界,即是一切从需要出发
正确
判断题 一般而言,素材对象的通用性要弱于课程对象
判断题 信息素养只要达到信息技术应用和理解上的初通就完全可以了
判断题 三元课标的文化观即寻求教与学的变革,改变教和学的方式