判断题 手机中可借助WPS、PDF Reader等APP，将图片、word文档等文件保存为PDF格式。

判断题 教师可以有效利用思维导图等方式对课堂学习内容进行结构化和可视化的梳理，通过多元化表征方式，促进学生对学习内容的理解，或让学生用思维导图或其它工具进行知识整理，感受对知识的多元理解视角，形成个人的知识框架与结构。

判断题 思维导图在教学中没有什么作用。