单项选择题 （）本身是相当直接、及时的基本经验，是一切较高级的心理现象的基础。

单项选择题 （）主要是生物因素（遗传天赋）决定的相对稳定而持久的心理特征，是行为的表现方式，体现为行为的速度、强度、灵活性等动力特点。

判断题 幼儿经过了联合游戏阶段，学习到一些与人沟通的社会技巧后，便进展到合作游戏阶段，5岁以后幼儿的游戏开始出现较多的合作游戏。