判断题
课堂行为分析是学习困难学生诊断的主要部分，它与改善他们的学业状况直接有关。
错误(↓↓↓ 点击‘点击查看答案’看答案解析 ↓↓↓)
判断题 自我提高的内驱力属于内部动机。
判断题 联结说的主要观点是，试误的实质结果是刺激－反应建立联结。
多项选择题 学习不良具体可分为（）。
