问答题
背景材料: 在做银镜反应的实验时,通常的做法是在洁净的试管中加入1mL2%的AgNO3溶液,然后边振荡试管边逐滴滴入2%的稀氨水,至最初产生的沉淀恰好溶解为止,制得银氨溶液。再滴入3滴乙醛,振荡后将试管放在热水浴中温热。下面是某老师对银镜反应的实验的创新设计: 如下图所示,①在试管B中加入少量2%的AgNO3溶液,逐滴加入2%的氨水,直至最初产生的白色沉淀消失为止,得到银氨溶液;②向试管B中加入适当质量的乙醛,将试管C插入试管B中;③在具支试管A中加入约2mL水,再将试管B、C组成的套管装置插入试管A,用胶塞塞紧。给试管A加热,在蒸气浴的情况下,试管B、C壁上很快出现光亮的银镜。
问题: (1)上述改进后的实验有哪些优点? (2)教师演示改进后的实验需要注意哪些问题?
(1)改进后实验的优点有:①使用蒸气浴加热所需时间短,实验操作便捷易行,无需在每次实验时携带暖瓶及水浴装置;②节省实验时......
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问答题 问题: (1)化学研究中较为常见的方法有哪些 (2)谈谈化学教学研究的意义。
问答题 一位新教师在备课的过程中,发现教科书中出现了杂化的概念。这位新教师犯愁了:这个概念该怎么讲,学生能明白吗?问题:(1)请问杂化属于化学知识的哪一种类型,它可能出现在哪个模块的教科书中?(2)进行这类化学知识教学有哪些策略?
问答题 问题: (1)上述改进后的实验有哪些优点? (2)该改进实验体现了实验教学的哪些改变?(任意写出三个方面)