判断题 由于每个教师的教学风格和教学方法不同，因此没有严格意义上的统一的教案格式。

判断题 几乎所有教师在设计教案时都要经历一个相似的过程：从课本内容变成胸中有案，再到课堂实际讲授，继而落到纸上形成书面教案。

判断题 对比联想的本质是关联。