填空题
我国有计划的按专业培养人才的教育模式,是在()年开始的院系调整的过程中形成的。
1952
填空题 ()是专业设置的基础,专业的内容和发展方向要与学科的形成、发展、变化相适应。
填空题 专业的划分以()为前提,又与()基础相适应。
填空题 相应地对()和()左右着高等学校的学科、专业种类的变化。自然科学与社会科学的不断分化与综合是新的学科不断产生,构成了新专业的学科基础,从而使专业不断推陈出新,专业所包含的学科知识内容也不断丰富。以()为单位实施教育过程是现代高效的主要特点之一。