判断题 课外阅读意义重要，但也不能无条件的重视。应该是课内讲读为主，课外阅读为辅，课外要配合课内。

判断题 “文”与“道”的统一是文加道。

判断题 以辨证唯物主义为指导着重体现了联系、发展的观点、自觉能动性的观点以及生活、实践的观点。