判断题
高级技能复杂,暗含的规则模糊,往往不可能一次学会,需要在教学中逐渐渗透,逐渐掌握。
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判断题 词句篇章的背诵和积累属于语文高级技能内容。
判断题 课堂教学目标与课程教学目标的概念没有实质性区别。
判断题 课堂教学目标是指课堂教学活动预期要达到的学习结果。