填空题
“节奏或旋律”创作教学可分为三个阶段进行,即()、()、()。
准备阶段;创作阶段;展示评价阶段
填空题 中小学音乐欣赏课的教学主要有两种类型:一种是以一首需要()。为主要内容的欣赏课型,另一种是以一类需要()为主要内容的欣赏课型。
问答题 音乐课程总目标中情感态度与价值观目标包括哪几方面?
填空题 创造包括探索音响与音乐、即兴创造和()三个部分内容。