填空题
护理教学过程的本质是护理教师不断地解决（）、（）的矛盾，从而推动学生与所学知识、发展能力之间矛盾不断解决的过程。
教师与学生之间；教师与教材之间
填空题 “献计献策”技术具有三个特点：①交叉鼓励；②（）；③（）。
填空题 操作技能练习包括（）练习和（）练习。
填空题 课程设置指导阶段的主要特点是勾画出课程设置的（），并不制定（）。
