判断题 在量化的幼儿发展评价中所得的量化数据严格来说都是中性的不带有价值偏向的数据。

判断题 用幼儿发展的状况作为唯一的指标来反映幼教机构和老师的绩效责任存在一定的风险。

判断题 简短的筛查或者一次性的评价无法对幼儿做出诊断性结论。