多项选择题
识字与写字是阅读和写话的基础，要遵循先认后写、多认少写的识字教学特点，采用（）的教学手段开展识字教学。
A.直观B.抽象C.形象D.感性
多项选择题 特殊学生言语障碍类型多样，包括（）
多项选择题 视障学生的逻辑思维能力主要存在的缺陷有（）等等。
多项选择题 演示法是针对（）而采用的方法。
