填空题
社会性的发展不是天生的，而是学前儿童在与成人、同伴之间共同生活、交往、探索、游戏等时间活动过程中发展起来的，这反应了学前儿童社会学习的（）特点。
实践性
填空题 人本主义心理学家通过研究发现，促进儿童学习的关键是（）。
填空题 学前儿童社会教育目标制定的内在依据是（）。
填空题 多数研究认为，（）是儿童亲社会行为的正式发生期。
