判断题
陈鹤琴努力探索适合中国国情的、符合儿童身心发展规律的教育道路,提出了“活教育”的创造性理论。
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判断题 余家菊指出,儿童在8岁到12岁期间的游戏多是感觉的尝试和运动的试验。
判断题 张宗麟认为,游戏并不是让学生好玩,必须根据儿童所爱做的事务中之有用的,勉励他去做,以养成他的忍耐力和注意力。
判断题 鲁迅批判传统的家庭教育是“只会生,不会教”。