单项选择题 所谓问题解决就是（）。

判断题 学习三角形、平行四边形或图形的面积计算方法就通常让学生通过对图形的剪拼活动，将图形转化为一个已知求积方法的图形，从而得出求积公式，这是强调强化动手操作的重要性。

判断题 在高年段的儿童学习中，先向学生呈现具有形体性质特征的关注“变式图形”，让学生对这些性质同构的对象进行观察、比较，从而概括出对象的基本性质特征，在此基础上，用“标准图形”来建构对象的图形模型。