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小学数学教学研究

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多项选择题

‍练习题的设计要有新意,方法形式要灵活多样,只要有利于学生(),怎么有利就怎么做,但必须当堂完成练习。

A.扩大知识
B.发展能力
C.逻辑运算

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单项选择题 计算9+5,把5分成1和4,9和1相加得到10,10加4得14,这个过程采用的是()。

单项选择题 ‍()的出现标志着十进制计数法从整数扩展到了分数,使分数与整数在形式上获得了统一。

单项选择题 ‏世界各国通用()进制。

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