判断题 课程目标的确定取决于知识或学科的内容。

判断题 科学研究中的选题宜大不宜小。

判断题 从研究过程看，行动研究是一个螺旋式的发展过程，促成发展的重要原因是在总目标的指引下，可以面对实践中出现的新情况、新问题及时调整方案，修改计划，甚至更改研究课题，真正体现边行动边研究。