单项选择题
新中国成立以来，我国识字教学方法的实验研究成果最显著的三个是（）。
A.集中识字、分散识字、“注音识字，提前阅读”B.集中识字、分散识字、字理识字C.集中识字、分散识字、字族文识字D.集中识字、分散识字、韵语识字
单项选择题 初入学的儿童掌握字形的心理过程可分为（）。
单项选择题 对低年级学生而言，教师范写时对书写规则做了详述，但临写时仍大大走样的主要原因表述欠准确的一项是（）。
单项选择题 下面不属于影响字音掌握的心理因素的一项是（）。
