多项选择题
教育目的作为教育功能的确定性指向，含有不同的目标层次，其结构层次包括（）
A.培养目标 B.课程目标 C.教学目标 D.教材目标
多项选择题 影响人的发展的基本因素包括（）
多项选择题 教育的三要素包括（）
判断题 杜威的“教育无目的论”指教育没有任何的目的性。
