多项选择题
间接的道德教育在以下层面对学生进行道德渗透：（）
A.学科教学 B.学校与课堂管理 C.辅助性服务工作 D.学校集体生活
多项选择题 认知性道德发展模式的创建者是：（）
多项选择题 从层次划分的角度说，德育即对学生进行的教育有：（）
单项选择题 体谅模式这种德育模式的创建者是：（）
