单项选择题
在教师个人道德修养上,提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是()。
A.孟子B.荀子C.董仲舒D.韩愈
单项选择题 孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是()。
单项选择题 哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变?()
单项选择题 目的论在目的指向上可分为利己主义和功利主义,其中功利主义的基本公式是()。