单项选择题
培养学生对图形的识别能力要（）。
A.从直观水平上升到以特征识别为特点的概括水平B.从实物的观察到对图形的观察C.从抽象概括水平回到直观水平D.从明显要素的识别到不明显要素的识别
单项选择题 等腰三角形的标准图形是指（）。
单项选择题 在小学几何初步知识的教学中，平面直线图形的出现顺序是（）。
单项选择题 呈现变式图形时采用异中求同的方法是指（）。
