判断题 人与自我的关系是研究性学习的重要领域，包括学生对自我个性特点、个人成长经历、兴趣爱好、生活习惯等的认识和理解，不包括对自我权利义务的认识。

判断题 组织学生开办学生用品商店可以成为社会实践的主题。

判断题 与学科课的评价相比，活动课的评价具有主体多样化的特点。