单项选择题 （）是坚信行为准则的正确性并伴有情绪色彩与动力性的观念。

单项选择题 儿童听了“海因茨偷药”的故事后，认为海因茨偷药的行为是不对的，因为“偷药的话药剂师就赚不到钱了”，这一儿童处于柯尔伯格道德发展理论中的（）阶段。

单项选择题 教师经常利用有道德意义的文学作品去感染学生，这是唤起学生的（）。