单项选择题
目标框架要根据()和幼儿经验合理安排发展的不同维度。
A.课型B.课时C.教学内容D.教学进度
单项选择题 “通过和手偶对话,让幼儿了解问候语Hello的对答”在表述教学目标时的问题出在()上。
单项选择题 “能提高幼儿的口头表达能力”是一个()的目标表述。
单项选择题 “了解问候和介绍他人等交际功能的基本表达方式”是属于()。