单项选择题
最早提出“行动研究”这一概念的是()。
A.梅依曼 B.拉伊 C.凯洛夫 D.勒温
单项选择题 “跳一跳,摘果子”说明教学中要运用()。
单项选择题 奥苏贝尔认为最重要最稳定的学习动机是()。
单项选择题 从实现与否上看,教育目的可分为理想的教育目的与()。