填空题
()指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。
替代性强化
填空题 ()是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平,并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联起来。
问答题 论述建构主义学习理论的基本观点及其对教育实践的启示
问答题 论述人本主义学习论对新课改的启示