判断题 直观是理解抽象的科学知识的起点。

判断题 直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论什么情况下，教学都必须从直观开始。

判断题 在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是感性概括。