判断题
在课堂评价中应尽量运用正强化(即多进行鼓励和表扬),恰当地运用负强化。
正确
判断题 教学评价只对教师起作用,对学生没有作用。
判断题 教学评价是测试的基础,测试是教学评价的继续。
判断题 “汝果欲学诗,功夫在诗外”说的是写作要在生活实践中积累素材。