问答题
控制社会性环境按稳定性和外显性可以分为哪三个层次？
①交往行为方式； ②群体规范； ③价值标准体系。
问答题 选择和构建行为目标的原则有哪些？
问答题 不同的教学目标对教学活动的要求有何不同？
问答题 为什么要通过分析来明确教学目标？
