判断题
个别化教育计划制定的参会人员包括特殊学生的父母、特殊学生、普通教育教师、特殊教育教师其他参与者。
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判断题 超常儿童的教育要注重培养其独立学习能力和研究能力。
判断题 超常儿童的教育需要改革招生考试制度,允许其提前上学,升级和跳级。
判断题 个体智能是多元的,超常儿童的类型也相应的有多种。