判断题 心理辅导课程的内容可以根据学生年龄特点事先设定，不可因随机产生的问题制定。

判断题 职业能力分为一般职业能力和特殊职业能力。

判断题 心理辅导要求学生达到“凡人”境界，德育要求学生达到“君子”境界。