判断题
社会教育具有潜移默化和隐性影响的特点。教师应有目的有计划的策划区域活动目标,并通过投放适宜的材料来引导幼儿的发展。
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判断题 引发认知、情感体验、实践尝试、经验积累和情感迁移是社会教育主题方案中的基本要素。
判断题 评价法是社会测量法中最主要的、最常用的一种方法。
判断题 所谓的内隐性是指目标是内在的、隐匿性的,它不易观察与测量。