单项选择题 在教育实验发展过程中，芝加哥实验学校的创立者是（）

单项选择题 教育观察研究，根据观察的方式可分为（）。

判断题 作定义就是用可以感知、但无法度量的事物、事件、现象和方法对变量或指标做出具体的界定、说明。