问答题
联系实际，谈谈如何根据记忆的保持和遗忘规律，科学地安排学前儿童的活动。
保持就是已经获得的知识经验在头脑中储存和巩固的过程。在保持阶段，头脑中存储的知识经验会发生量和质的变化。保持的数量随时间......
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问答题 学前儿童兴趣发展有哪些阶段及特点？
问答题 学前儿童言语发生发展有哪些阶段及口语表达能力发展的表现怎样？
问答题 学前儿童判断的发展变化有哪些趋势？
