判断题
约翰·彭金特提出了媒介素养教育的八大理念
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判断题 所谓“低水平满足”,是指有些传媒内容只能给人带来表象的;生理的;感官刺激和身心愉悦,而这种传播符号多半是一些比较低诉的或庸俗的,让人们只有过目即忘的仪式感官快乐。
判断题 质疑是指受众能够对媒介报道提出疑问;怀疑;某些报道或细节的真实准确性,它是评价能力的具体体现。
判断题 思考就是要求受众透过现象看本质。