单项选择题 判断者偏重于事物某一方面的特征，并人为地放大它的作用，甚至将这一特征泛化到事物的其他方面或全部。这种绩效评估中的偏差是（）。

多项选择题 分等法的具体程序为（）。

多项选择题 公职人员的职业道德规范由（）构成。