单项选择题
关于教育学科性质,乌申斯基的看法是()。
A.探讨个人生理学和心理学知识B.人类教育问题:科学C.了解人和培养人的高级艺术D.学校教学目的的高级艺术
单项选择题 19世纪后半期德国中等教育发展的主题是大力发展()。
单项选择题 古代印度教育等级色彩鲜明,其主要表现是()。
单项选择题 20世纪30年代前后,国民政府对中学教育制度进行了改革,其重要举措有()。