单项选择题
()认为儿童的语言发展是天生的能力与客观的经验相作用的结果,儿童的语言学习是建立在儿童认知能力发展的基础上的。
A.语言经验论 B.相互作用论 C.语言内在论
单项选择题 过渡语理论研究的主要方法包括错误分析和()。
单项选择题 对比分析理论认为,第二语言的获得也是通过刺激、反应、强化而形成的。第二语言和第一语言存在差异时,学习者会借助第一语言的一些规则,产生(),而且两种语言最不同的地方学习者最()。
单项选择题 ()是一种特殊的语言输入,是学习者可接触到的最主要的语言输入。