判断题 将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。

填空题 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）、（）和动作技能三大领域。

判断题 学生的认识过程，始终是在教师指导下进行的，教师作为主导因素的介人使教学过程形成了学生（主体）一课程与教材（客体）一教师（领导）的“三体结构”关系。