判断题 观察类科学教育活动是以观察为主要认知手段。

判断题 主题单元活动来源于幼儿的实际生活，凸显了生活化的特点和回答的特征。

判断题 教师可通过教幼儿认识钟面结构的方法，引导幼儿辨别时间。