单项选择题
学习者将概括程度处在较低水平的概念或命题，纳入自身认知结构中原有概括程度较高水平的概念或命题之中，从而掌握新学习的有关概念或命题主要是指（）
A、上位学习 B、下位学习 C、平行学习 D、认知学习
单项选择题 奥苏伯尔同时提出了人类存在3种主要的有意义学习的类型：一是词汇学习，二是概念学习，三是（）。
单项选择题 大卫·奥苏泊尔学习理论的基础是（）
单项选择题 在巴甫洛夫的基础上提出了操作性条件反射，并提出了强化的概念的是（）
