单项选择题
设计评估指标体系必须使潜在行为变为外显行为,这符合教育评估的()。
A.一致性原则 B.完备性原则 C.可测性原则 D.可行性原则
单项选择题 评估学校办水平只看升学率的高低.这违背了没计指标体系的()。
单项选择题 有人提出“协同自评模式”,这体现了教育评估的()。
单项选择题 那种随心所欲、杂乱无章、丢三落四的评估话动,违背了教育评估的()。