判断题
导学案是课堂学习的“路线图”、“方向盘”、“指南针”、“导航仪”。
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填空题 导学案设计的误区有：①（）；②（）；③（）；④导学案设计零碎化；⑤导学案设计共性化；⑥导学案设计提纲化。
填空题 教师要让学生通过使用导学案，完成“（）”的过渡。
填空题 导学案编制与使用的七大意识是①（）；②（）；③（）；④（）；⑤（）；⑥方法意识；⑦角色意识。
