判断题
儿童可能会区分矩形和三角形,是因为“矩形像门,而三角形不像门”,但是他们却可能不能区分正方形和菱形,认为他们都是“方的,像手帕”,所以他们是相等的。又比如,他们无法区分二位和三维的图形,认为“长方形”和“长方体”的形状是一样的。说明这个阶段的儿童处于水平三阶段。
错误
多项选择题 小学空间几何学习的基本包含这些内容:.简单几何形体的()以及简单图形的周长、面积与体积的计算、方向的认识以及平面坐标的初步体验等。
单项选择题 不同水平的推理在理解上是不同的,从小学生的几何思维的发展水平看,二阶段被认为是属于()。
判断题 在几何学习中,为了帮助学生理解并掌握一些周长、面积或体积的计算规则,教师通常都会先设计一些诸如测量包装纸等的活动,让儿童先去动手尝试,使他们在各种尝试活动中发现问题,探究规律,这就说明了活动导入的重要性。